Os meninos do Jardim-de-Infância de Turiz, ainda no âmbito do projecto da História Andarilha, fizeram os fantoches da Princesa Espertalhona e do Príncipe Fanfarrão (reciclando materiais). Inventaram uma história com um final feliz que culminou num teatro de fantoches "A Princesa Espertalhona e o Príncipe Fanfarrão".
Numa tela, também projectaram a princesa dos dias de hoje , "A Princesa Radical", nome escolhido pelas crianças, que vai estar exposta na Biblioteca Municipal Prof. Machado Vilela, em Vila Verde.
Ainda sobre a história "A Princesa Espertalhona".
Os meninos do Jardim- de- Infância, para além de terem recontado a história, oralmente, construíram o puzzle e agora estão a fazer a coroa da Princesa.
Quando tudo estiver pronto, irá para a Biblioteca Municipal Prof. Machado Vilela, em Vila Verde.
Um trabalho assim, com articulação do Pré Escolar, várias turmas do 1º Ciclo, professores de Inglês e Expressão Plástica, das Actividades de Enriquecimento Curricular, tem que ser divulgado!
Os alunos ouviram a história, contada pela Educadora Carla e passaram à fase de mobilização de conhecimentos; à recolha e selecção de informação; organização da informação; redacção propriamente dita; revisão do texto e divulgação.
Todas as turmas se envolveram na história "A Princesa Espertalhona".
Os alunos do 4º Ano, da professora Isabel, produziram e ilustraram a referida história.
Os textos escritos encontraram uma finalidade, uma função, ligadas a um projecto em que os alunos se empenharam. A acção foi guiada por uma intencionalidade, que atribuiu uma função ao texto e aos desenhos e deu-se sentido ao esforço de mobilização de competências e de integração de saberes exigido pelo processo de escrita. Os destinatários são encontrados para além da turma.
Iniciaram a tarefa com a leitura do livro "A Princesa Espertalhona". Depois, verificaram o procedimento para elaborarem o resumo do texto lido (desenhos com legenda e perguntas-guia que serviram de planificação do resumo).
Em seguida, os alunos desenharam os momentos da história/texto e fizeram a legenda.
Preencheram um quadro com perguntas-guia e finalmente realizaram o resumo.
Concluída a apresentação, pode ponderar-se a construção de um livro com a história produzida e ilustrada pelos alunos.
[Glitterfy.com - *Glitter Words*]
É um dia em que cabem
Todos os dias do ano
E as coisas mais bonitas
Que não podem causar dano:
Os sonhos e os brinquedos,
As festas, as guloseimas,
A sombra de alguns medos,
A casmurrice das teimas
E também com fartura,
O afecto e o carinho
Com que se faz a ternura,
Para mostrar ao mundo
Que a guerra é uma loucura
E que o gosto de ser menino
É o nosso eterno destino.
José Jorge Letria
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