Quarta-feira, 20 de Maio de 2009

DA IMAGEM AO TEXTO ESCRITO

Tendo plena consciência que a literatura infantil tem um papel fundamental para a promoção de uma educação literária entre as nossas crianças e, sabendo que a conjugação entre o texto escrito e o texto icónico, dos livros de literatura infantil, permite às crianças múltiplos olhares e diversas interpretações sobre os textos e imagens, fundamentais para o seu desenvolvimento cognitivo e o seu espírito crítico, decidimos trabalhar a história "A Princesa Espertalhona" uma vez que, no âmbito do projecto "História Andarilha", a educadora Carla a viria contar.

A partir  da imagem da capa do livro, os alunos, em grupos de quatro elementos, narraram uma história e atribuíram-lhe um título.

 

A criatividade é algo que todos podemos usar e desenvolver. Quando escrevemos criativamente, o que importa é o trajecto efectuado, o vocabulário que se descobriu e o imaginário que se explorou.

Obtivemos quatro histórias diferentes. Amanhã, utilizando uma das ferramentas do computador "Magalhães", activando o verificador ortográfico do Word, vamos rever o nosso trabalho e prometemos divulgá-lo.

Alunos do 3º Ano

 

publicado por eb1turiz às 14:05

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1 comentário:
De João a 21 de Maio de 2009 às 17:46
Olá meninos
A Educadora Carla já contou essa história na nossa escola. Nós gostámos muito. A princesa da história era mesmo espertalhona. Foi uma história diferente daquelas que estamos habituados a ouvir.

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